Inovace vzdělávacích programů s podporou E-learningu

Jak vytvořit e-learningový kurz, aby to nebyla nuda? Jak pedagogicky pracovat s látkou v elektronickém prostředí, aby se z ní studenti skutečně něco naučili? Jak efektivně využít individuální a skupinovou práci studentů, kteří spolu komunikují pouze elektronicky? Jakou strukturu má mít online kurz, aby naplnil cíle stejně tak efektivně - pokud ne lépe - než jeho standardní verze? Při našem setkání budeme nacházet odpovědi na tyto a mnohé další otázky týkající se e-learningu: zkušení lektoři s bohatou vlastní praxí s elektronickým vzděláváním vás provedou cvičeními, praktickými ukázkami a společnou tvorbou modelových situací, které vám umožní prakticky uchopit e-learning jako nástroj, kterým zefektivníte svoji výuku a učiníte jí zajímavější pro studenty i pro vás.

Základní informace

Kurz je určen pouze pro školy

Délka: 2 dny

Školitel: Daniel Franc, MSA / PaedDr. Jana Vejvodová, CSc.

Cena pro DVPP:5100,- Kč

Volné termíny

V současné době není plánován žádný termín.

Kurz je akreditovaný. Číslo akreditace: 10 969/2011-25-172.

 

Obsah

Specifika vzdělávání v E-learningu

  •  Možnosti klasického DiV a on-line výuky
  • Dvojí pojetí E-learningu
  • Formy E-learningu
  • Didaktické principy E-learningu
  • Průběh studia v on-line kurzu
  • Motivační faktory v on-line kurzu
  • Výhody a nevýhody on-line výuky

Tutor a on-line kurzy

  •  Požadavky na osobnost vyučujícího
  • Osobnostní, odborné, didaktické a technologické předpoklady tutora
  • Desatero úspěšného tutuora
  • Proč jsou důležité tutoriály
  • Kým má tutor v on-line kurzu být
  • Klasifikace rolí tutora
  • Role tutora z hlediska studenta a vykonávaných činností
  • Role sociální, řídící, pedagogická a technická
  • Charakteristické rysy on-line komunikace
  • Ideální průběh on-line kurzu

Vedení E-komunikace

  •  Míry e-komunikačních nástrojů
  • Tutor jako propojovatel oblastí
  • „Roviny“ E-learningového kurzu
  • Počítačová vs. nepočítačová komunikace

Autorské práce při tvorbě on-line kurzu

  •  Nevýhody převodu skript do elektronické podoby
  • Struktura on-line kurzu
  • Motivační faktory v on-line kurzu
  • Cíle
  • Formulace cílů
  • Úkoly
  • Forma úkolů
  • Cvičení, diskuse
  • Multimediální komponenty
  • Testy a autotesty

5 kroků při přípravě on-line kurzu

  •  Analýza
  • Návrh
  • Vývoj
  • Realizace
  • Hodnocení